A partir del nom de les classes, desenvolupem les següents activitats: ambientació de la classe, col·laboracions de les famílies, eixides i altres activitats a l’aula.
-
L’organització dins de l’aula és un requisit fonamental per aconseguir cada dia una autonomia i un funcionament adequat. Per això, s’estableixen una sèrie de responsabilitats en els cursos de tercer i quart i s’anomenen setmanalment responsables de material, pissarra, plantes i animals, jocs i endreça, i biblioteca.
Per a nosaltres és fonamental que els alumnes esdevinguen amants de la lectura i els llibres. Mitjançant un llistat confeccionat pels mestres i les aportacions de casa, creem la nostra pròpia biblioteca per treballar distints gèneres, estils, etc. D’aquesta manera, durant el curs llegim com a mínim 5 llibres en valencià i 3 en castellà i elaborem per a cadascun d’ells una activitat que engresque la resta de la classe.
A més a més, mitjançant el projecte dels amics lectors, compartim amb el nostre alumnat d’Infantil vivències úniques envoltades de companyonia, amistat i sobretot, lectura!
Entenem que les famílies són una part clau i imprescindible en l’educació del nostre alumnat. És per això que establim una sèrie de col·laboracions de les famílies a les aules relacionades amb el nom de cada classe. D’aquesta manera aprofundim una mica més en la temàtica que tractem al llarg del curs d’una manera divertida, curiosa i amb l’ajuda de la gent que més estimem.
Al llarg de tot el curs es planifiquen diverses excursions per a cada trimestre i relacionades amb la cultura valenciana, l’alimentació, l’oci i la convivència.