FacebookTwitter
961231933Pda. Les Canyades, s/n 46220 Picassent - Valencia

Com arribar?

Canvi d'autobus

Espai Societari

La Nostra Escola Comarcal
La Nostra Escola Comarcal
Centre d’ensenyament en valencià concertat
  • Inici
  • Coneix l’Escola
    • Presentació
    • Organització
    • Instal·lacions
  • E. Infantil
  • E. Primària
    • Educació Primària: El Nostre Projecte
    • Educació Primària: Primer Cicle
    • Educació Primària: Segon Cicle
    • Educació Primària: Tercer Cicle
  • E. Secundària
    • Educació Secundària: El Nostre Projecte
    • Educació Secundària: Departament de Llengües i Ciències socials
    • Educació Secundària: Departament d’Arts i Ciències
    • Educació Secundària: Llengües estrangeres i internacional
  • Serveis
    • Administració i Secretaria
    • Menjador
    • Transport (opcional)
    • Entrades i Eixides
    • Serveis Mèdics
    • Gabinet Psicopedagògic
    • Formulari de SUGGERIMENTS, PROPOSTES, RECLAMACIONS, FELICITACIONS
    • Activitats Extraescolars
    • Documents
    • Summer School
  • Contacte
  • Notícies
  • Matrícula
  • 50 Anys d’Escola
  • Inici
  • Coneix l’Escola
    • Presentació
    • Organització
    • Instal·lacions
  • E. Infantil
  • E. Primària
    • Educació Primària: El Nostre Projecte
    • Educació Primària: Primer Cicle
    • Educació Primària: Segon Cicle
    • Educació Primària: Tercer Cicle
  • E. Secundària
    • Educació Secundària: El Nostre Projecte
    • Educació Secundària: Departament de Llengües i Ciències socials
    • Educació Secundària: Departament d’Arts i Ciències
    • Educació Secundària: Llengües estrangeres i internacional
  • Serveis
    • Administració i Secretaria
    • Menjador
    • Transport (opcional)
    • Entrades i Eixides
    • Serveis Mèdics
    • Gabinet Psicopedagògic
    • Formulari de SUGGERIMENTS, PROPOSTES, RECLAMACIONS, FELICITACIONS
    • Activitats Extraescolars
    • Documents
    • Summer School
  • Contacte
  • Notícies
  • Matrícula
  • 50 Anys d’Escola

Educació Primaria: El Nostre Projecte

  • El Nostre Projecte
  • Les Assemblees d’aula
  • Foment de la lectura
  • Taula Quadrada
  • Racons
  • El nostre pati
  • Campet
  • STEAM - H
  • Corralet
  • Festes i celebracions
  • Integració de llengües

L’objectiu principal que perseguim en l’etapa d’Educació Primària és proporcionar a tot el nostre alumnat un entorn d’aprenentatge que permeta iniciar-se en l’adquisició de les competències bàsiques i en l’adquisició de bons hàbits de treball i convivència.Aquesta és una etapa fonamental per consolidar hàbits, per fomentar l’autonomia, per presentar reptes d’aprenentatge, per fomentar valors i per refermar relacions positives i amoroses. Treballem per proporcionar tot el nostre alumnat d’eines, habilitats i destreses que després els seran necessàriesal llarg de la seua vida.

Dels 6 als 12 anys els xiquets i xiquetes viuen una etapa molt important de la seua vida, i els adults l’hem de gaudir i acompanyar!

 

Una visió integral de l’educació

Volem integrar al màxim les experiències educatives en el marc global de l’Escola, prioritzant les que fomenten la cooperació i  la interacció, l’establiment de recursos col·lectius o la creació d’un clima cultural i intel·lectualment ric que amplie les vivències de l’alumnat. Treballem des d’un tractament interdisciplinari dels aprenentatges que ens permet abordar projectes des d’una perspectiva global incorporant l’ús de les tecnologies de la informació i la comunicació.

Fomentem l’ús de metodologies que faciliten processos d’aprenentatge significatiu,   desenvolupant en l’alumnat la capacitat d’aplicar-los en diverses situacions i contextos. Respectem el ritme d’aprenentatge de cada alumne/a educant des d’una orientació inclusiva i integradora, amb la intenció d’atendre les necessitats educatives de cada alumne per potenciar al màxim les seues capacitats.

La importància de les llengües

Volem aconseguir un alumnat competent per comunicar-se de forma eficaç, tant en valencià com en castellà i en anglès; hàbil en la lectura i la comprensió lectora, capaç d’expressar-se amb correcció, oralment i per escrit.  Al mateix temps, volem afavorir i fer ús de la nostra llengua i cultura com a via per a fonamentar l’aprenentatge i per comprendre i estimar les altres llengües i cultures d’arreu del món.

Fent camí cap a la plena autonomia

A Primària, treballem per fomentar graus d’autonomia cada vegada majors. L’autonomia requereix un esforç continuat, però és la millor garantia per aconseguir uns infants feliços, capaços, responsables i creadors de relacions gratificants.

L’afecte com a motor d’aprenentatge

L’afecte és motor de vida i d’aprenentatge, dona força per superar els reptes quotidians i motivació per “fer cas” a les persones que ens estimen i confien en nosaltres. A Primària, treballem per construir relacions basades en l’afecte, l’autonomia i la confiança com a elements que han d’orientar la nostra intervenció educativa i que ens ajuden a establir relacions de qualitat, sanes, satisfactòries i necessàries per aconseguir el desenvolupament desitjat.

Rols i responsabilitats

L’Escola és un espai compartit i tots en som responsables. La participació del nostre alumnat en les tasques quotidianes de l’aula són valors i aprenentatges valuosos que es desenvolupen al llarg de l’etapa. La gestió del material i del treball, la participació en la Taula Quadrada o la col·laboració amb els companys més menuts són rutines necessàries tant per al funcionament del l’etapa com per al desenvolupament  individual dels nostres xiquets.

El nostre entorn: una font d’aprenentatges

Tenim la gran sort de trobar-nos en un entorn natural que ens ofereix gran quantitat de possibilitats per al creixement del nostre alumnat. Els racons del pati, el campet, el corralet o les excursions pels voltants ens proporcionen un contacte directe amb la natura que ens fa estimar-la i a respectar-la i alhora satisfà la curiositat natural dels nostres xiquets.

Experimentació i descobriment

Mitjançant metodologies participatives i creatives a l’aula, i amb l’impuls per a fer treballs de recerca i de pràctiques fomentem l’experimentació, la indagació i la descoberta en l’aprenentatge de les ciències per part del nostre alumnat. Al llarg de l’etapa, portem a terme diversos projectes i activitats que permeten els estudiants bastir el seu aprenentatge a partir de la investigació i del descobriment. Les col·laboracions de les famílies, que aporten la seua experiència, formen part important dels nostres projectes quotidians.

L’alumnat és el principal protagonista del seu aprenentatge i és per això que considerem que la seua participació ha de ser activa en el seu quefer diari a l’Escola.

Assemblea d’aula

L’assemblea és un fet comunicatiu enriquidor i democràtic dins de l’aula,  on es dóna veu i vot a tothom. És un moment i un espai on expressem les nostres emocions, sentiments i desitjos, compartim les nostres vivències, aprenem a resoldre conflictes, debatim diversos punts de vista, etc.

Responsabilitats

Amb les responsabilitats de l’aula, l’alumnat té l’oportunitat d’implicar-se en les tasques col·lectives, desenvolupar la pertanyença al grup i la seua autonomia. Les més significatives són: biblioteca, mascotes, plantes, material, relacions públiques, resolució de conflictes, racons, control energètic, menjador i calendari.

FOMENT DE LA LECTURA: BIBLIOTECA I PLA LECTOR

Una de les finalitats primordials que perseguim a la Nostra Escola és aconseguir xiquets i xiquetes que siguen bon lectors, amb autonomia per practicar l’autoaprenentatge. Les diferents activitats que duguem a terme en l’Etapa Primària van dirigides a aconseguir aquest objectiu.

Les nostres propostes persegueixen potenciar el gust per la lectura mitjançant  la diversió, la curiositat, el descobriment. Per això, impulsem, des dels primers cursos, experiències gratificants i enriquidores al voltant dels llibres i de la literatura.

BIBLIOTECA

La biblioteca és l’espai on fomentem el gust per les paraules i la lectura. És un racó tranquil on cadascú pot deixar córrer la imaginació i pot trobar una gran varietat de recursos en valencià, en castellà i en anglès. L’alumnat participa de la seua gestió i manteniment.

Al llarg del curs programem diferents activitats de dinamització lectora per generar interès i desig cap al món de la literatura, com per exemple:

  • Parelles/amics lectors
  • Animacions lectores per part de les famílies
  • Lectura en veu alta per part dels adults

PLA LECTOR DE CLASSE

El pla lector inclou una sèrie d’activitats i estratègies per desenvolupar el gust per la lectura al llarg de tota l’etapa. Busquem un acostament a la literatura  sense pressions, facilitant lectures adaptades a les capacitats i gustos de cadascú.

En cada curs, desenvolupem propostes diverses per anar progressivament cultivant les habilitats i la motivació necessàries per fer de la lectura una eina fonamental del nostre alumnat.

AMICS LECTORS

Els Amics Lectors és una activitat cooperativa on participen l’alumnat d’Infantil i de 3r, 4t i 5é de Primària. Aquesta activitat complementària es realitza una vegada al mes i està encaminada a desenvolupar la competència lectora i el gust per la lectura, alhora que s’estableixen nous llaços personals.

L’alumnat, a través d’una activitat introductòria que els permet coneixer-se, és qui tria el llibre, com i en quin lloc llegir-lo o interpretar-lo, tenint en compte els gustos dels amics i amigues lectores. Aquesta vinculació entre l’alumnat d’Infantil i el de Primària afavoreix les relacions i el coneixement entre les dues etapes. D’una banda, els més menuts gaudeixen amb les animacions lectores, mentre que els més grans assumeixen la responsabilitat d’aquesta activitat.

La Taula Quadrada (TQ) és l’òrgan principal de participació de l’alumnat en la gestió del centre. Per tal de desenvolupar hàbits democràtics i de diàleg, organitzem reunions mensuals on assisteixen els representants de cada curs de l’etapa Primària (escollits a les assemblees d’aula) sota la coordinació dels mestres responsables. Entre les funcions de la TQ destaquem l’organització de festes i celebracions, la realització de campanyes mediambientals, lingüístiques i de convivència al centre, així com també la recollida de crítiques, propostes i felicitacions de l’alumnat a través de les bústies.

Entre els membres de  la TQ, distribuïm els càrrecs següents:

  • Secretària o secretari: té l’encàrrec d’escriure l’acta de cada reunió i distribuir-la a les classes perquè es comente a l’assemblea d’aula.
  • Presidenta o president: convoca les reunions i les modera, juntament amb les i els mestres responsables.
  • Periodistes: redacten la notícia de la reunió i la pengen al web.
  • Intermediaris: s’encarreguen de notificar les felicitacions, crítiques i propostes a les persones responsables del centre.

 

Taula cuadrada

L’objectiu d’aquesta metodologia és fomentar l’autonomia dels alumnes ja que es treballa amb materials manipulatius la majoria dels quals són autocorregibles. Açò permet que l’alumnat porte un seguiment del seu treball, de manera que la figura del mestre siga la de suport.

A més, amb la metodologia dels racons es treballa amb una àmplia diversitat d’activitats adaptades als diferents nivells i ritmes de treball. Cal afegir que, com que els i les alumnes treballen amb diversos materials, s’adquireix l’hàbit de tindre cura, distribuir i recollir el material utilitzat.

Els racons es troben seqüenciats al llarg de l’Etapa Primària de la manera següent :

racons_primaria

El nostre pati ens permet cada dia gaudir de tots els seus racons. Tothom troba un lloc on divertir-se, riure, descansar, jugar i explorar en la millor companyia. Aquest espai fonamental de la nostra escola és al mateix temps una font de recursos i de possibilitats d’aprenentatge que no deixem mai de redescobrir.

El campet és un hort escolar d’agricultura ecològica situat als jardins de l’Escola on els xiquets i les xiquetes experimenten i fan el seguiment i el manteniment de diverses collites tradicionals de l’Horta.

Cada classe disposa d’una parcel·la on, al llarg del curs, els xiquets i les xiquetes experimenten amb dos cultius diferents, un d’hivern i un d’estiu.

Els nostres objectius són:

  • Entrar en contacte amb la natura i establir-hi una relació d’estima.
  • Incentivar la cooperació en un projecte comú.
  • Apropar l’alumnat a la cultura agrària.
  • Oferir un espai diferent d’aprenentatge, d’imaginació, experimentació i participació.
  • Fomentar hàbits d’alimentació saludables.

L’enfocament d’aprenentatge STEAM té com a objectiu involucrar els estudiants en un context d’aprenentatge multi i interdisciplinari, trencant barreres que tradicionalment existien entre diferents classes i assignatures, i ofereix als estudiants oportunitats per establir noves connexions.

La metodologia STEAM busca generar un impacte en els estudiants mitjançant la creació de materials originals, activitats i mòduls de formació per donar suport a la implementació d’activitats STEAM.

Science – Technology – Engineering – Art – Maths

Per tal de formar-se el nostre professorat ha participat al projecte STEAM-H, el qual és un projecte Erasmus+ KA201 – Strategic Partnerships per a Educació escolar,  nº 2019-1-IT02-KA201-062224

https://www.steamh.eu

 

El contacte amb la natura i amb els éssers vius són a la base del projecte del corralet de La Nostra Escola Comarcal.

El corralet ofereix l’oportunitat de tenir cura dels animals alhora que n’aprenem de l’observació directa i de la seua criança. A més, aquesta activitat enforteix les relacions afectives dels grups i promou el desenvolupament de l’autonomia perquè inclou tasques de manteniment i neteja.

L’Escola Comarcal és un centre arrelat a la terra, al context social i cultural en el que estan immersos els nostres xiquets, que valora la importància dels  vincles entre aquesta i la realitat de l’alumnat. És per això que, entre les festivitats i commemoracions que s’hi rememoren, s’inclouen les que recorden les tradicions i fets més importants de la nostra cultura.

Ací teniu la relació de les festes i diades que celebrem:

  • Festa de benvinguda a l’alumnat
  • Festa del 9 d’octubre
  • Festa dels Drets dels infants
  • Festa de Nadal
  • Festa del Dia de la joguet
  • Festa del Dia de l’arbre
  • Festa del Dia de la Pau
  • Festa de Carnestoltes
  • Dia de la dona
  • Dia del llibre
  • Diada del 25 abril
  • Festa de Pasqua
  • Festa de la primavera- setmana cultural.

Aprendre un nou idioma és molt important en el desenvolupament integral de l’alumnat, perquè possibilita el seu creixement personal i li facilita la comunicació amb més gent.

A l’Escola Comarcal considerem imprescindible un aprenentatge actiu de les llengües estrangeres,  amb la finalitat que els nostres i les nostres alumnes en acabar l’etapa escolar arriben a comunicar-se amb seguretat, d’una manera espontània i fluïda.

És per això que fem servir una metodologia lúdica, dinàmica i flexible que s’adequa als interessos i necessitats de cada xiquet i xiqueta, amb  diversitat d’activitats com ara roleplays, exposicions orals, racons a l’aula,  jocs de taula, jocs electrònics, dramatitzacions i teatre.

Aquesta metodologia propicia el desenvolupament de les habilitats lingüístiques bàsiques (parlar, escoltar, llegir, escriure i interactuar) i, especialment, ens permet treballar la llengua des d’un punt de vista significatiu.

En definitiva, en l’etapa ens proposem despertar l’interès de l’alumnat per aprendre una nova llengua, perquè en siga competent.

Previous tab Next tab
COMPARTEIX
FacebookTwitter
Inici Primària
El Nostre Projecte
Primer Cicle
Segon Cicle
Tercer Cicle
Noticies Educació Primària
  • CALENDARI ADMISSIÓ ALUMNES
    20 març, 2023
  • REUNIONS DE FAMÍLIES 2n TRIMESTRE
    16 març, 2023
  • Proves homologades de nivell A2
    23 gener, 2023
  • Vine a conèixer la nostra escola
    8 gener, 2023
La Nostra Escola Comarcal
@ La Nostra Escola Comarcal - Pda. Les Canyades, s/n 46220 Picassent - Valencia Telf.: 96 123 19 33 |    |
POLÍTICA DE PRIVACITAT DE PROTECCIÓ DE DADES PERSONALS
Aquesta pàgina utilitza cookies i altres tecnologies perquè puguem millorar la seua experiència en els nostres llocs: Més informació.AcceptarRebutjar Llegir més
Política de cookies

Privacy Overview

This website uses cookies to improve your experience while you navigate through the website. Out of these, the cookies that are categorized as necessary are stored on your browser as they are essential for the working of basic functionalities of the website. We also use third-party cookies that help us analyze and understand how you use this website. These cookies will be stored in your browser only with your consent. You also have the option to opt-out of these cookies. But opting out of some of these cookies may affect your browsing experience.
Necessary
Sempre activat
Necessary cookies are absolutely essential for the website to function properly. This category only includes cookies that ensures basic functionalities and security features of the website. These cookies do not store any personal information.
Non-necessary
Any cookies that may not be particularly necessary for the website to function and is used specifically to collect user personal data via analytics, ads, other embedded contents are termed as non-necessary cookies. It is mandatory to procure user consent prior to running these cookies on your website.
DESA I ACCEPTA

WordPress Download Manager - Best Download Management Plugin