UN TRIMESTRE PER APRENDRE
Des que va començar aquest confinament des de l’escola, per responsabilitat i estima de l’alumnat, i des de les famílies, per l’amor i la preocupació pels seus fills i filles, hem estat capficats en veure com educar a distància i com valorar els aprenentatges dels nostres xiquets i xiquetes.
Neus Sanmartí comparteix les inquietuds de molts mestres i ens explica la importància d’oferir diversitat d’activitats per motivar els infants, d’ensenyar a organitzar-se i a avançar en autonomia, de generar reptes i de recollir evidències que servisquen als mateixos xiquets i xiquetes per a prendre consciència del que han millorat. Els objectius que cal plantejar-se han d’anar relacionats en avanços com el de la millora en la lectura comprensiva, en l’escriptura, en ser capaç d’organitzar el seu propi temps, en tenir iniciatives… Els objectius que cal presentar són diferents perquè la situació és diferent. Tenim l’ocasió d’aprendre coses fonamentals que ens serviran per sempre i, al curs vinent, ja reprendrem els continguts nous des d’allà on ens vàrem quedar quan anàvem a escola.
Des del Gabinet Psicopedagògic de La Comarcal ens quedem amb les paraules d’aquesta professora i química catalana, especialista en didàctica de les ciències, per encaixar amb optimisme aquest gran repte que se’ns ha presentat i que, de segur, acaba valent la pena si aconseguim animar al nostre alumnat a seguir aprenent.
Compartim l’enllaç de la seua conversa per si voleu gaudir de les seues paraules:https://www.rosasensat.org/video-conversa-amb-neus-sanmarti-lescola-a-distancia-ens-preocupa-com-aprendre-o-com-avaluar/
Una forta abraçada,
El Gabinet Psicopedagògic de La Comarcal.